行業(yè)現(xiàn)狀：需求大卻缺人

　　在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中，不少行業(yè)正面臨著一種奇特的現(xiàn)象：一方面，崗位需求近百萬(wàn)，各類崗位層出不窮；另一方面，卻面臨著嚴(yán)重的人才短缺。

　　隨著低空經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，無(wú)人機(jī)操控員成為了熱門崗位。據(jù)業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)估算，僅無(wú)人機(jī)操控員這一項(xiàng)就有100萬(wàn)的人才缺口。從實(shí)際應(yīng)用來(lái)看，無(wú)論是農(nóng)林植保、電力巡檢，還是測(cè)繪、氣象、環(huán)保、應(yīng)急等領(lǐng)域，都需要大量的無(wú)人機(jī)操控手。例如在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)可以進(jìn)行農(nóng)藥噴灑、農(nóng)田監(jiān)測(cè)等工作，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，但目前專業(yè)的無(wú)人機(jī)操控員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求。

　　全球氣候變化形勢(shì)日益嚴(yán)峻，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和迫在眉睫，“雙碳”領(lǐng)域的人才需求也呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)“十四五”期間，“雙碳”領(lǐng)域的人才需求近百萬(wàn)人，但目前相關(guān)從業(yè)者僅十萬(wàn)人左右。在技術(shù)層面，需要專業(yè)人才幫助企業(yè)篩選符合生產(chǎn)實(shí)際的減碳技術(shù)；在管理和咨詢方面，也迫切需要了解最新標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)交易機(jī)制的人才。然而，目前絕大多數(shù)在企業(yè)中從事碳管理的人員，都是從環(huán)保、能源等領(lǐng)域轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，對(duì)“雙碳”領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)掌握不足。

　　再看看托育行業(yè)，隨著人們對(duì)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)需求的增加，托育行業(yè)迅速發(fā)展。據(jù)預(yù)測(cè)，2025年托育行業(yè)人才需求量將達(dá)到120萬(wàn)，但目前全國(guó)托育服務(wù)保育人員約為50萬(wàn)，供需缺口明顯。從國(guó)家衛(wèi)生健康委數(shù)據(jù)來(lái)看，截至2023年底，全國(guó)全職從業(yè)人員約112.4萬(wàn)人，其中保育人員56.6萬(wàn)人，以全國(guó)在托嬰幼兒總數(shù)約為223萬(wàn)人計(jì)算，生師比僅為3.94，與合理的師生比相比，人員數(shù)量明顯不足。而且，托育行業(yè)人才質(zhì)量也參差不齊，高素質(zhì)復(fù)合型人才匱乏，職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)也存在諸多不完善之處。

　　背后原因：多因素導(dǎo)致人才短缺

　　崗位多卻缺人這一現(xiàn)象并非偶然，而是由多種因素共同作用的結(jié)果。

　　行業(yè)的快速發(fā)展使得人才需求急劇增加，是造成人才短缺的重要原因之一。以新興的人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域?yàn)槔?，隨著相關(guān)技術(shù)的不斷突破和應(yīng)用場(chǎng)景的日益廣泛，這些行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長(zhǎng)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，人工智能領(lǐng)域的市場(chǎng)規(guī)模近年來(lái)以每年超過(guò)30%的速度增長(zhǎng)，對(duì)算法工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家等專業(yè)人才的需求也隨之水漲船高。但由于行業(yè)發(fā)展速度過(guò)快，人才培養(yǎng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求的增長(zhǎng)，導(dǎo)致人才缺口不斷擴(kuò)大。

　　人才培養(yǎng)體系與市場(chǎng)需求的脫節(jié)，也是導(dǎo)致人才短缺的關(guān)鍵因素。在教育層面，高校和職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置往往相對(duì)滯后，不能及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需求的變化進(jìn)行調(diào)整。例如，一些傳統(tǒng)專業(yè)的招生規(guī)模仍然較大，而新興行業(yè)所需的專業(yè)人才培養(yǎng)卻相對(duì)不足。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容也存在與實(shí)際工作脫節(jié)的問(wèn)題，過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，缺乏實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以無(wú)人機(jī)操控員的培養(yǎng)為例，許多院校在課程設(shè)置上缺乏實(shí)際飛行操作的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后無(wú)法直接勝任相關(guān)工作。

　　一些行業(yè)的吸引力不足，也是人才短缺的重要原因。例如，托育行業(yè)的工作強(qiáng)度較大，薪資待遇相對(duì)較低，職業(yè)發(fā)展空間有限，導(dǎo)致很多人不愿意從事這一行業(yè)。此外，工作環(huán)境、社會(huì)認(rèn)可度等因素也會(huì)影響人們的職業(yè)選擇。像一些制造業(yè)崗位，工作環(huán)境較為艱苦，社會(huì)地位相對(duì)不高，對(duì)年輕人的吸引力較弱。

　　企業(yè)在招聘和人才管理方面也存在一些問(wèn)題。在招聘環(huán)節(jié)，一些企業(yè)的招聘流程繁瑣，效率低下，導(dǎo)致優(yōu)秀人才流失。同時(shí)，企業(yè)對(duì)人才的需求定位不準(zhǔn)確，過(guò)于追求高學(xué)歷、高經(jīng)驗(yàn)，而忽視了人才的實(shí)際能力和潛力。在人才管理方面，部分企業(yè)缺乏完善的激勵(lì)機(jī)制和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，導(dǎo)致員工的工作積極性不高，離職率較高。以某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為例，由于加班頻繁、工作壓力大，且缺乏相應(yīng)的激勵(lì)措施，員工的離職率高達(dá)30%以上，這無(wú)疑加劇了企業(yè)的人才短缺問(wèn)題。

　　應(yīng)對(duì)策略：多方協(xié)同破局

　　面對(duì)崗位需求近百萬(wàn)卻缺人的嚴(yán)峻形勢(shì)，需要政府、企業(yè)、高校、社會(huì)等各方協(xié)同合作，共同尋找破局之策。

　　政府應(yīng)發(fā)揮宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)作用，加大對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)的投入。例如，設(shè)立專項(xiàng)基金，支持職業(yè)院校建設(shè)與專業(yè)發(fā)展。出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)企業(yè)參與人才培養(yǎng)，對(duì)積極開展校企合作的企業(yè)給予稅收優(yōu)惠、財(cái)政補(bǔ)貼等支持。在“雙碳”領(lǐng)域，政府可以制定相關(guān)政策，引導(dǎo)高校和職業(yè)院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)“雙碳”領(lǐng)域的專業(yè)人才。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)的規(guī)范和監(jiān)管，提高行業(yè)的整體素質(zhì)和形象，吸引更多人才投身其中。

　　企業(yè)應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)與高校、職業(yè)院校的合作，建立產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。例如，企業(yè)可以與高校聯(lián)合開展科研項(xiàng)目，共同攻克技術(shù)難題；為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際操作能力。企業(yè)還應(yīng)優(yōu)化招聘流程，提高招聘效率，合理定位人才需求，注重人才的實(shí)際能力和潛力。完善激勵(lì)機(jī)制和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供良好的發(fā)展空間和福利待遇，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。以無(wú)人機(jī)企業(yè)為例，企業(yè)可以與高校合作，建立無(wú)人機(jī)研發(fā)中心，共同研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時(shí)為高校學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位，培養(yǎng)實(shí)用型人才。

　　高校和職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。例如，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與合作，了解企業(yè)的實(shí)際需求，邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干參與教學(xué)過(guò)程，將企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目引入課堂教學(xué)。開展訂單式培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)的需求，定向培養(yǎng)專業(yè)人才。在托育行業(yè)人才培養(yǎng)方面，高校和職業(yè)院?？梢蚤_設(shè)相關(guān)專業(yè)，加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、護(hù)理學(xué)等方面的課程設(shè)置，同時(shí)增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在托育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。

　　社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新興行業(yè)和緊缺崗位的宣傳和推廣，提高社會(huì)對(duì)這些行業(yè)和崗位的認(rèn)知度和認(rèn)可度。例如，通過(guò)媒體宣傳、舉辦職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等方式，讓更多人了解新興行業(yè)的發(fā)展前景和職業(yè)優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，為求職者提供準(zhǔn)確的職業(yè)信息和就業(yè)建議，幫助他們更好地選擇職業(yè)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦無(wú)人機(jī)操控員職業(yè)技能大賽等活動(dòng)，展示無(wú)人機(jī)行業(yè)的發(fā)展成果和職業(yè)魅力，吸引更多人關(guān)注和投身這個(gè)行業(yè)。

　　未來(lái)展望：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

　　展望未來(lái)，無(wú)人機(jī)操控、“雙碳”、托育等行業(yè)的發(fā)展前景依然廣闊，潛力巨大。

　　隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用場(chǎng)景的持續(xù)拓展，無(wú)人機(jī)操控行業(yè)將迎來(lái)更加快速的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)將不僅僅用于農(nóng)藥噴灑和農(nóng)田監(jiān)測(cè)，還可能在農(nóng)產(chǎn)品采摘、農(nóng)業(yè)災(zāi)害預(yù)警等方面發(fā)揮更大作用；在物流配送領(lǐng)域，無(wú)人機(jī)配送有望成為一種常見的配送方式，提高配送效率，降低物流成本。這無(wú)疑將進(jìn)一步增加對(duì)無(wú)人機(jī)操控員的需求。

　　“雙碳”目標(biāo)的推進(jìn)是全球可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，“雙碳”領(lǐng)域的發(fā)展空間將更加廣闊。未來(lái)，隨著碳交易市場(chǎng)的不斷完善和擴(kuò)大，對(duì)碳交易經(jīng)紀(jì)人、碳排放核查員等專業(yè)人才的需求將持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí)，隨著企業(yè)對(duì)節(jié)能減排的重視程度不斷提高，對(duì)“雙碳”技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用和管理人才的需求也將日益旺盛。

　　托育行業(yè)作為保障和改善民生的重要領(lǐng)域，也將迎來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇。隨著三孩政策的實(shí)施和人們對(duì)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)質(zhì)量要求的提高，托育行業(yè)的市場(chǎng)需求將進(jìn)一步釋放。未來(lái)，托育行業(yè)將朝著規(guī)范化、專業(yè)化、品牌化方向發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)托育人才的需求也將更加迫切。

　　這些行業(yè)的人才短缺問(wèn)題在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)仍將存在，這既是行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，也是求職者的機(jī)遇。對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，選擇這些行業(yè)就業(yè)，不僅能夠獲得廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，還能為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例如，選擇從事“雙碳”領(lǐng)域的工作，不僅可以在這個(gè)新興領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還能為應(yīng)對(duì)全球氣候變化做出貢獻(xiàn)。

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　　行動(dòng)呼吁：把握機(jī)遇，開啟咨詢

　　面對(duì)如此廣闊的行業(yè)前景與人才需求，您是否已心動(dòng)不已，卻又不知從何下手？如果您在職業(yè)規(guī)劃上感到迷茫，不知如何選擇適合自己的發(fā)展方向；如果您渴望在這些行業(yè)中提升自身績(jī)效，卻缺乏有效的方法和策略；如果您在求職過(guò)程中遇到困難，不知如何突出自己的優(yōu)勢(shì)，獲得心儀的崗位……無(wú)論您有任何疑問(wèn)，都?xì)g迎隨時(shí)聯(lián)系我進(jìn)行咨詢。

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