培訓需求分析是指在規(guī)劃與設計每項培訓活動之前，由培訓部門、主管人員、工作人員等采用各種方法與技術，對各種組織及其成員的目標、知識、技能等方面進行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定是否需要培訓及培訓內容的一種活動或過程。培訓需求分析既是開展現(xiàn)代培訓活動的第一步，也是進行培訓評估的基礎為了保證培訓需求分析的有效性，通?；卮疬@些問題：企業(yè)需要員工具備什么樣的理想能力和水平？員工的現(xiàn)實的能力和水平是什么狀況？員工現(xiàn)實的能力水平和理想的能力水平有哪些差距？具體差距有多大？通過什么培訓方式解決這些差距？培訓需求的分析方法可以清晰回答這些問題，該方法是在員工、組織和戰(zhàn)略三個層面上進行。

　　培訓需求的分析方法(一)員工需求分析

　　員工需求分析可以依據其績效考核資料來進行，主要分析員工現(xiàn)有能力和水平之間的差距。可以通過分析員工工作績效的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)被考核者在知識和技能方面存在的缺陷，并對其產生的原因進行剖析，在此基礎上確定誰需要接受培訓和培訓的主要內容。

　　不同的組織的培訓需求分析主體是不同的，但是一般說來，任何組織和單位都要通過培訓部門、部門主管人員、在崗員工來進行。培訓部門通常是選擇和確定培訓對象的關鍵參與者，通常負責績效評價的分析，作為培訓需求分析的依據。部門主管人員是確定誰會獲得培訓機會的關鍵決定者，同時要鼓勵所在部門的員工提出自己的培訓需求和計劃。在崗員工通過評估自身的工作能力，提出改進與其工作有關的技能、知識、能力的培訓需求。

　　培訓需求的分析方法(二)組織需求分析

　　組織需求分析主要是對組織的目標和資源等因素的分析。一般而言，組織目標對培訓規(guī)劃、設計與執(zhí)行起決定性作用，組織目標決定培訓的目標和重點。通過組織目標的分析，確定員工現(xiàn)在工作應該具備哪些崗位任職所需要的知識、能力和水平。培訓計劃的制定和實施要依賴于組織的資源，因此，在進行培訓需求分析時，還要考慮組織的資源狀況，包括組織人員安排、設備類型、資金保障等。

　　培訓需求的分析方法(三)戰(zhàn)略需求分析

　　人們習慣于把培訓需求分析集中在員工和組織需求層面，并以此作為設計培訓規(guī)劃的依據。但實踐發(fā)現(xiàn)，這種培訓需求分析的方法是將注意力集中于現(xiàn)在的需求，但由于內外部環(huán)境的變化，可能會引起培訓資源的無效應用。因此，培訓需求分析還應該圍繞著未來需求進行分析，即戰(zhàn)略需求分析。

　　戰(zhàn)略需求分析不是集中在人員、組織、部門現(xiàn)在有效工作所需要的知識、技能和能力，而是集中在他們未來有效工作所需要的知識、技能和能力。要預測本企業(yè)未來在技術、銷售市場以及組織結構上可能發(fā)生的變化，要以發(fā)展的、預見性的眼光或依據企業(yè)戰(zhàn)略來確定企業(yè)的培訓需要。

　　在上述所講的三個層面分析的基礎上，尋找兩個共同點：一是員工培訓需求與組織現(xiàn)在工作所需的知識、能力和水平的共同點；二是員工培訓需求與組織未來工作所需的知識能力和水平的共同點。如此做出的培訓需求分析，才能找準員工和組織的“痛點”，使培訓計劃的制定更加具有針對性。培訓需求分析是培訓成功的關鍵步驟，企業(yè)在一定時間內用于培訓的資源必定是有限的?！鞍奄Y源用在什么地方”就是成本組織管理者必須作出的決策。而這一決策過程有賴于培訓專家的參與和幫助，有賴于對組織的培訓需求進行系統(tǒng)的、準確的分析。以上人力資源培訓需求分析的方法希望對您有所幫助。